Δημιουργίες των μαθητών μέσα από το φως και τη σκιά
Φως και σκιά. Από τον Καραγκιόζη και το θέατρο σκιών, στον Νίκο Κεσσανλή. Με τα παιδιά της Γ’ χρησιμοποιώντας φακό και τις σκιές των χεριών πάνω στο χαρτί φανερώθηκε ένα ζωάκι.
Φως και σκιά. Από τον Καραγκιόζη και το θέατρο σκιών, στον Νίκο Κεσσανλή. Με τα παιδιά της Γ’ χρησιμοποιώντας φακό και τις σκιές των χεριών πάνω στο χαρτί φανερώθηκε ένα ζωάκι.
Οι μαθητές της Στ’ τάξης δημιούργησαν γλυπτικές μορφές από αλουμινόχαρτο.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Μετεωριτών. Έμαθαν για τη δημιουργία του ηλιακού συστήματος και για τον κάθε πλανήτη ξεχωριστά. Στη συνέχεια γνώρισαν τους κομήτες, τους μετεωρίτες και τα πεφταστέρια. Ενημερώθηκαν για τις καταστροφές που προκαλούν οι μετεωρίτες αλλά και τους κρατήρες μετεωριτών πάνω στη Γη. Στο τέλος έπαιξαν παιχνίδια και κέρδισαν μετεωρίτες.
Οι μαθητές της Δ’ τάξης επισκέφτηκαν το Κέντρο Ανακύκλωσης στους Αγίους Αναργύρους. Ανακύκλωσαν πλαστικά μπουκάλια που είχαν συλλέξει και κατασκεύασαν μία κάρτα από ανακλυκλώσιμα υλικά, και συγκεκιμένα από καπάκια μπουκαλιών.
Οι μαθητές του προνηπίου έμαθαν το τραγούδι της χελιδόνας και φόρεσαν τα μαρτάκια τους, υποδεχόμενοι τον Μάρτιο και την άνοιξη.
Οι μαθητές όλων των τάξεων συμμετείχαν σε παραδοσιακά αποκριάτικα δρώμενα. Συμμετείχαν όλοι στο γαϊτανάκι καθώς και στον μιμητικό παραδοσιακό χορό “Κουκιά” προερχόμενο από τη Θεσσαλία. Ευχόμαστε σε όλους καλή Σαρακοστή με υγεία!
Δραστηριότητα λεπτής κινητικότητας, συγκέντρωσης, οπτικό-κινητικού συντονισμού, εκγύμνασης δαχτύλων και επικοινωνίας! Το παιδί καλείται να βγάλει τα καπάκια (σκουπίδια) με τα ξυλάκια απο το δοχείο -«θάλασσα» και να τα μεταφέρει σε διπλανό δοχείο.
Στη δραστηριότητα της ζωγραφικής κατασκυάσαμε αποκριάτικες μάσκες με αναφορά στον τρόπο που σχεδίαζε τα πρόσωπα ο Πικάσο.
Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας σε αντίστοιχη ενότητα σχετικά με τα επιτραπέζια παιχνίδια.
Οι μαθητές των τάξεων Δ’, Ε’ και Στ’ παρακολούθησαν ένα εργαστήριο κινηματογράφου. Στο πρόγραμμα αυτό διένυσαν ένα ταξίδι που συμπεριλάμβανε τα πρώτα χρόνια του κινηματογράφου, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις Καλές Τέχνες μέσα από δράσεις, παιχνίδια και κατασκευές. Δούλεψαν με επιλεγμένα αποσπάσματα ταινιών αρχειακού υλικού, ταινίες μικρού μήκους, οπτικό…