Ο πυρήνας της γης
Ανεμοδείκτης
Άνωση-Πλεύση
S.T.E.A.M. είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση που στόχος της είναι μέσα από ένα περιβάλλον έρευνας, οι μαθητές να κατανοήσουν το σύμπαν και τον τρόπο αλληλεπίδρασης του ανθρώπου με αυτό. Προκύπτει από τα αρχικά των Φυσικών Επιστημών (Science), της Τεχνολογίας (Technology), της Μηχανικής (Engineering) και των Μαθηματικών (Μaths). Συχνά το αρτικόλεξο συναντάται ως S.T.E.A.M., καθώς περιλαμβάνεται και η Τέχνη (Art).
Λόγω της ανάγκης κάλυψης θέσεων εργασίας που αφορούν στα παραπάνω γνωστικά αντικείμενα, οι Η.Π.Α. ξεκίνησαν την εφαρμογή της μεθοδολογίας S.T.E.A.M, με την οποία αναπτύσσονται δεξιότητες απαραίτητες για να ανταποκριθεί κάποιος στα πιο περιζήτητα επαγγέλματα του μέλλοντος. Πρόκειται για μια διεπιστημονική μεθοδολογία, που έχει τις ρίζες της στην Προσωκρατική Φιλοσοφική σκέψη, όπου η γνώση δεν περιχαρακωνόταν σε τομείς, αλλά αποτελούσε συνισταμένη των τομέων αυτών, μέσα από την διαρκή αλληλεπίδρασή τους.
Σκοπός του S.T.E.A.M. είναι η αλλαγή από την παραδοσιακή δασκαλοκεντρική διδασκαλία, στη διδασκαλία όπου θα πρωταγωνιστεί η επίλυση αυθεντικών προβλημάτων, η ενίσχυση της δημιουργικότητας, της κριτικής σκέψης, της συνεργασίας, η διερευνητική αλλά και η ανακαλυπτική μάθηση, καλλιεργώντας την Υπολογιστική Σκέψη (Computational Thinking) για την εξεύρεση λύσεων.
Οι μαθητές, χρησιμοποιώντας απλά και συχνά ανακυκλώσιμα υλικά, δημιουργούν απλές αρχιτεκτονικές δομές και μηχανικά συστήματα, αποκτούν μια διαισθητική αντίληψη για τα φυσικά φαινόμενα και τους νόμους της φύσης, την κίνηση, τη δύναμη, την ισορροπία, τον ήχο. Ανακαλύπτουν μέσα από απλές δραστηριότητες και πειράματα τις αρχές των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Βιολογίας, της Μηχανικής. Φυσικά, κάθε μαθητής προσεγγίζει με το δικό του τρόπο αυτούς τους τομείς και προσθέτει τη δική του σφραγίδα σε κάθε κατασκευή που υλοποιεί.
Καλειδοσκόπιο
Διπλή έλικα DNA
Πίεση
