| Ε΄ΤΑΞΗ
HΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 30-10-2019 |
|
| Γλώσσα: | α)λάθη ορθογραφίας Χ10
β)Αντιγραφή και ορθογραφία : βελτιώνω, μορφώνω, ανοίγω, επόμενος – επομένως, καινούριος, μαθαίνω, ψυχή – ψυχαγωγούμαι, σημαντικός, επίσης, επειδή, προσωπικότητα, σίγουρος, ανοίγω, καταλαβαίνω, θύρα – παράθυρο, συμπαίκτης, ευθύνη, ελάττωμα, παράλληλα γ)Άσκηση στο τετράδιο γραμματικής : Κλίνω τα ουσιαστικά : ενδιαφέρον, καθήκον, παρόν ( βλ. Γραμματική, σελίδα 89 ) δ)Από το φυλλάδιο με τη γραμματική αναγνώριση να ξέρω απέξω το κομμάτι για τα άρθρα
|
| Μαθηματικά: | Απέξω τη θεωρία για τα κριτήρια διαιρετότητας (ΒΜ, σελίδα 32)
|
| Αγγλικά: | Miss Dimitra: study pack p.22 ορθ 31-42 .p. 24 απέξω το used to.σελ 24 ex 2 .grammar book p. 23 ex 3,4,5.
Miss Stilvi: coursebook p.31 “writing”, be-begin ανωμ.ρηματα Για 1/11/19 και τα δύο τμήματα θα έχουν την άσκηση από τη φωτοτυπία.
|
| Γαλλικά:
Δευτέρα και Πέμπτη αναγνωστικό βιβλίο Τρίτη βιβλίο γραμματικής |
ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
1. Από το livret σελίδα 23 -24 τις λέξεις « le caractère…ennuyeuse » ορθογραφία και μετάφραση. 2. Στο βιβλίο μαθητή στη σελίδα 29 διαβάζω το κείμενο πάνω πάνω και το κάνω ανάγνωση και μετάφραση. 3. Σε μια παράγραφο στο τετράδιο « exercices » γράφω την περιγραφή της οικογένειας μου όπως το κείμενο στη σελίδα 29 στο βιβλίο μαθητή. ΒΙΒΛΙΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ 1. Από το βιβλίο γραμματικής σελίδα 18-21 τη θεωρία για τον σχηματισμό του θηλυκού γένους των επιθέτων απέξω . 2. Κάνω στη σελίδα 18 την άσκηση 1,2,3, στη σελίδα 20 την άσκηση 6,7 και στη σελίδα 21 την άσκηση 10.
|
| Γεωγραφία: | Απέξω το 10o Κεφ. «Μεγάλα νησιά της Ελλάδας» |
| Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: | Β.Μ. σελ.33 απέξω το “Μάθαμε ότι” |
| Θρησκευτικά: | σελ. 49-50 “Το μυστήριο … προσωπικής εξομολόγησης.” |
| Φυσική: | Απέξω από ΒΜ (σελίδα 35) το τρίτο κομμάτι – << Ένας τραπεζίτης στο στόμα μας >>
Απέξω από ΤΕ (σελίδα 60) το πινακάκι για τα δόντια και το πού βρίσκονται ( σελίδα 61 ) |
| Ιστορία: | Απέξω το 11ο κεφάλαιο «Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο» |
| Μουσική: | Διάβασμα σελ. 16 από το βιβλίο της μουσικής. 1 άσκηση από φωτοτυπία. |
